Práticas avaliativas no PIBID - PIBID/UFRPE
Ao longo do tempo, os docentes formadores de professores que atuavam no Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) pontuaram inúmeras
questões que mereciam atenção da equipe PIBID/UFRPE. Entre os elementos destacados no debate temos a avaliação de aprendizagem. Discutir referências e ferramentas que norteiam a prática pelos futuros professores se fez necessário. Assim, o presente dossiê traz um conjunto de reflexão resultante das experiências vividas pelos supervisores, coordenadores de área e bolsistas de iniciação à docência no tocante aos conceitos, estratégias e recursados usados para avaliar crianças e adolescentes.
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